In onze groepen zitten veel verschillende kinderen. Hoe geef je ieder kind het onderwijs dat hij of zij nodig heeft? Onze leerkrachten weten goed hoe dat moet. Ze worden volgens de nieuwste inzichten opgeleid. En passen die meteen toe in de klas.
We vinden het belangrijk dat iedere leerling het onderwijs krijgt dat hij of zij nodig heeft.Hoe werkt dat, inclusief onderwijs? Een voorbeeld: de leerkrachten hebben geleerd hoe ze lesinstructie zo kunnen geven, dat elk kind kan meedoen. Een leerling die de stof snel begrijpt, kan snel zelfstandig aan het werk. Een leerling die meer hulp nodig heeft, krijgt meer uitleg.
Je ziet het bijvoorbeeld bij de kleuters van groep 2. De kinderen krijgen knipwerkjes. Eén leerling kan dat echt nog niet: die mag prikken. De juf of meester houdt in de gaten: hoe help je het kind, zodat ie zich zo goed mogelijk ontwikkelt. Wat mooi is: leerlingen gaan het normaal vinden dat ieder kind het op zijn eigen manier doet.
IkJijWij: ik leg het je uit, wij oefenen samen totdat jij het alleen kan.
Het team heeft afgelopen twee jaar les gehad van bureau Expertis. Die kwamen op school langs. Eerst hebben we geleerd wat inclusief onderwijs betekent voor de houding als professional. We hebben ons verdiept in effectieve instructie. Dit jaar leren we als team wat goede manieren zijn om leerlingen zelfstandig te laten werken. We vinden het belangrijk dat ieder kind passend onderwijs krijgt. We worden steeds betere professionals.
In het kort: wat is inclusief onderwijs?
Iedereen moet kunnen meedoen. Dat begint op school. Inclusief onderwijs betekent dat leerlingen met een extra leervraag worden ondersteund en toegerust om naar school te kunnen, liefst thuisnabij en samen met alle andere leerlingen.
Zo wordt de school een oefenplaats waar alle kinderen en jongeren samen leren en leven.